Nas ondas da leitura

CAROLINA TROVÃO, menina muito esperta, com características bem especiais, logo os alunos se identificam com ela: pé de vento, olhos de lince, mãos de fada, carinhosa, gosta de ajudar as pessoas e claro, fala  ALTO, como som de trovão.

Carolina Trovão usa um colar de conchas e corais, nossos colares 

são de canudos coloridos de refrigerantes.

A identificação com Coralina Trovão foi especial, todos os alunos fizeram crachás com novos nomes: Braim Trovão, Gabriel Trovão, Gustavo Trovão, Emanuel Trovão, Maicon Trovão, Raynara Trovão, Jefferson Trovão, Christian Trovão, Mickael Trovão, Joana Trovão, Mariana Trovão, Lucas Trovão, Willames Trovão, Mikael Silva Trovão, Martim Trovão  e a...

 professora Eliane Trovão.

                 Compartilhamos a aprendizagem com o 3º ano,  professora  Lídia.

No letramento, trabalhando com palavra geradora, CAROLINA, gerou várias outras palavras, nomes de pessoas, sugeridas pelos alunos.

JOGO DA FORCA

É IMPORTANTE USAR JOGOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

O lúdico é muito importante no processo de aprendizagem, usando jogos on line é possível favorecer este processo de forma prazerosa. Há vários sites que disponibilizam jogos educativos bem interessantes.

Com o computador da professora conectado ao projetor da escola, usando o moldem VIVO Internet 4G, usando o site SMARTKIDS, com o JOGO DA FORCA, divididos em equipes, foi possível tentar descobrir que palavra estava oculta.

No primeiro momento citavam vogais, em seguida consoantes, se soubessem a palavra podiam falar,  ao acertar a palavra o animal se livrava de cair na piscina de água, e assim o jogo se deu muito alegre, participativo. Ao final da aula os alunos diziam do prazer que tinha tido naquela aula. 

As fotos foram feitas pelos próprios alunos.

Acesse o link: SMARTKIDS

JORNAL em sala de aula.

É IMPORTANTE OPORTUNIZAR A TODOS OS ALUNOS NO PROCESSO DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO O CONTATO COM OS MAIS DIVERSOS TEXTOS.

Com o jornal, pudemos observar sua organização em cadernos, textos distribuído em colunas, letras diferentes, títulos em negrito imagens e muito mais.

Neste momento nos detemos nos títulos das notícias, recortamos as palavras, colamos no caderno. A partir daí reescrevemos os textos recortados, procurando separar os "pedacinhos" (sílabas) que compõem as palavras.

Num terceiro momento cada aluno pode observar se fez a separação dos "pedacinhos"  corretamente. Em seguida, cada aluno individualmente pode ler seu texto com a professora,  ajudando-o a tirar suas dúvidas e assim construir e sedimentar sua aprendizagem.

PUBLISHER COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM

 PUBLISHER  - Ferramenta de aprendizagem, aula produtiva, participativa, onde cada aluno teve a oportunidade de por em prática o que aprendeu.

JOGANDO...!

Após uma semana de provas, vamos relaxar um pouquinho com o jogo da velha.